herramientas de enseñanza

http://vi.unctad.org/teaching-tools-a-digital-handbook-for-academic-lecturers

http://www.doctoradopensamientocomplejo.org/

El Instituto Virtual responde a las necesidades de investigación de las universidades y desarrollo profesional del personal   El apoyo del Instituto Virtual al mundo académico se centra en cuatro áreas: Descripción general Necesidades pedagógicas de las universidades Promoción de la adopción de políticas basadas en la investigación Respaldo y facilitación de la cooperación en la red universitaria del Instituto Virtual Enlaces rápidos: Caractéristicas del programa Video del Instituto Virtual Sitio web del Instituto Virtual Brohure del Instituto Virtual  [PDF] Para realizar investigaciones se necesitan medios costosos tales como bases de datos, periódicos en línea y otros materiales, en particular artículos científicos, estudios de casos y textos jurídicos. El Instituto Virtual desempeña un papel fundamental de suministro de información a sus miembros sobre las fuentes de datos y facilita el acceso a las mismas. También ofrece una amplia biblioteca en línea con documentos de la UNCTAD y de otras organizaciones asociadas al Instituto Virtual, como la Organización Mundial del Comercio, las comisiones regionales de las Naciones Unidas, el Centro del Sur y el Banco Mundial. Para potenciar las aptitudes individuales de los investigadores y facilitarles el acceso a especialistas y recursos de la UNCTAD y organizaciones asociadas, el Instituto Virtual ofrece a académicos de países en desarrollo y en transición pasantías subvencionadas o autofinanciadas. Los pasantes vienen a Ginebra a trabajar en proyectos concretos de interés prioritario para sus universidades y reciben supervisión y orientación por parte de expertos de la UNCTAD y de otras instituciones en Ginebra. También tienen acceso a las bibliotecas e informes de la UNCTAD y de las organizaciones asociadas con el Instituto Virtual. Pasantías del Instituto Virtual en Ginebra: Msafiri Njoroge, George Gandye y Mesia Ilomo, de la Universidad de Dar Es Salaam de Tanzanía, vinieron en 2007 a la UNCTAD para participar en el programa de pasantías del Instituto Virtual. Fueron seleccionados mediante un concurso realizado en la universidad y pasaron seis semanas en la UNCTAD, trabajando en proyectos específicos de investigación, y recibiendo orientación personalizada y supervisión de especialistas de la UNCTAD. Sus tesis de maestría, basadas en esta investigación, les valieron las mejores calificaciones de sus respectivas clases. Posteriormente los tres becarios recibieron ofertas para trabajar como docentes en la universidad.

programa 2012 nit

http://nitctbjir.blogspot.com/search?updated-max=2010-06-10T12:04:00-07:00&max-results=7

auditoria km digital

sitio auditoria km digital

globedia.com noticias preparadas por jorge israel

	19/03/2012	Publicada	La prospectiva y la construccion del futuro	Cultura	Chao
	18/03/2012	Publicada	Singularity university	Tecnología	Chao
	18/03/2012	Publicada	Banco de ideas y de invenciones	Economía	Chao
	17/03/2012	Publicada	Erp sistema de gestion integral de empresas	Tecnología	Chao
	16/03/2012	Publicada	Se inicia el programa de investigacion de empresa y sociedad del conocimiento

syllabus empresa y sociedad del conocimiento

syllabus



                                                              

Empresa y sociedad del conocimiento  Escuela de Auditoria

CLASE N°	FECHA	CONTENIDO		METODOLOGIA			BIBLIO.,  PAGINA WEB, OTROS			ACTIVIDAD DE AYUDANTIA
1   3	Marzo	La sociedad del Conocimiento.- Caracteristicas y funcionamiento de ls nueva sociedad del conocimiento		Primera parte clase expositiva. Presentacion de cada alumno de sus talentos Se comienza a trabajar en el laboratorio donde cada aluno debe abrir su blog			http://kmcajadeherramientas.blogspot.com http://www.infoweek.biz
4  7	marzo	Caracteristicas y funcionamiento de la nueva sociedad del conocimiento		Clase expositiva y trabajos de los estudiantes con apoyo de blog uso de la plataforma moodle.  Espacio para consultas y diálogo con alumnos			http://www.eclac.cl http://kmcajadeherramientas.blogspot.com
8  12	abril	Caracteristicas y funcionamiento de la nueva sociedad del conocimiento		Clase expositivay trabajos con los alumnos usando blogs y la plataforma moodle			http://ticsdos.blogspot.com
1416	abril	Bases metodologicas y procesos de la gestionn del conocimiento		Clase expositiva y trabajosn de los alumnos usando blogs y la plataforma moodle			http://downes.ca
17 19	mayo	Conceptos de la gestion del conocimiento . Conocimienton tacito conocimiento explicito		Clase expositiva con apoyo de blogs de los alumnos y la plataforma <moodle			http://infoticsjir.blogspot.com
20 24	mayo	El caital intelectual El modelo SKANDIA		Clase expositiva con apoyo de blogs de los alumnos y la plataforma moodle		http://infoticsjir.blogspot.com
25 26	mayo	La gestion del conocimiento aplicada a la auditoria		Clase expositiva con apoyo de blogs nde los alumnos y la plataforma moodle			http://infoticsjir.blogspot.com
27 28	junio	Presentaciones sobre las empresas de auditoria y la aplicación de la gestion del conocimiento		Clase expositiva con el apoyo de blogs de los alumnos y la plataforma moodle			http://infoticsjir.blogspot.com
29 30	junio	Las tecnologias de información y comunicacion		Clase expositiva con el apoyo de bllogs de los alumnos y la plataforma moodle			http://infoticsjir.blogspot.com
31	junio	Aplicaciones a la auditoria de las tecnologias de informacion		Clase expositiva con el apoyo de los blogs de los alumnos y la plataforma moodle
32	junio	Las organizaciones en la sociedad del conocimiento					Open erp http://www.transtel.cl
33	junio	Creacion de empresas en la sociedad del conocimiento		Cada estudiante debe ncrear una empresa blended
34	junio	Creacion de Empresas
35	junio	Creacion de Empresas					http://ticticsjir.blogspot.com
				SOLEMNE
		EXAMEN